5月21日，洛阳市教育局教研员带领60余名市级学科骨干教师到我校，开展为期两天的深度访学。访学团通过校园文化观摩、课堂生态诊断、教研范式剖析等，深度了解我校“培根”教育体系的创新实践。
在徐翔副校长和学校红领巾小导游的引领下，访学团参观了学校培根文化文化长廊、综合阅读中心、美育文化展区等处，校园内的文化景观、主题鲜明的展区布置、学生创作的书画作品及创意实践成果，给来访教师留下了深刻印象。
专题报告环节，韩少华副校长为访学团作《基于“学生思维品质”提升的项目探索与实践》主题微报告，系统介绍了我校以“培根”理念为引领，通过“学生思维品质提升”重点项目撬动核心素养发展，实现师生共同成长的教学改革路径。
陈坤主任在《深耕 赋能 共生——培根教育生态体系的校本文化建构与实践》的报告中，详细介绍了学校教师团队以“五度课堂”建设为抓手，通过课程开发、专业发展、教研协同等举措构建教育生态系统的明德经验。
访学期间，各学科教师开展了“双线观摩”活动：深入常态课堂观察“五度课堂”教学实施，参与学科日常教研了解校本教研模式。在最后的座谈会上，双方围绕三级教研体系、评价改革、常规管理等议题进行了深入交流，共同探讨基础教育高质量发展的创新路径。
此次访学活动不仅展现了我校“培根”教育体系的创新成果，更搭建了区域教育交流的优质平台。通过深度互动，双方在教育理念碰撞中达成共识，在实践经验分享中相互启迪。未来，我校将继续秉持开放共享的态度，与教育同仁携手探索核心素养导向的育人新模式，共同谱写基础教育高质量发展的新篇章。
