比人类思维变化更快的是人间四月的天气……

     一阵春雨一阵风

     带来猝不及防的一丝凉意

     然而，现代双语的温度却始终未曾下降

校园春光正美，成长故事让人心动

 

 

以班为家的你

 

一年级供稿

 

 

班级就像班主任的家，家就需要用心去美化。朗朗读书声中总能看到你们呼和孩子、打扫卫生、打理绿植、维护桌椅的身影。你们默默无闻的付出，为孩子们营造了舒适明亮的学习环境。

班级无小事，为你们的辛勤付出点赞！

 

孩子是老师的影子

二年级供稿

 

 

春日里最温暖的一抹阳光撒在东校周一的早上，当看到孩子因低血糖快要晕倒的时候，李超和李会朋两位老师二话不说，背起孩子就往办公室里跑，来到办公室后，找葡萄糖，倒热水，密切关注着孩子的身体状况，在老师精心呵护下，孩子很快恢复，精神满满地上课了。

这样不分级部不分班级教师们互相帮助的场面比比皆是，正是因为教师之间这种合作精神，给我们双语学校营造了一种温暖大家庭的感觉，所以不少孩子在给爸妈写的家书里最多的就是：“爸妈你们放心，我在学校里很快乐！谢谢你们把我送到双语学校这个温暖的大家庭！”同样的因为爱的感染，我相信咱们孩子们之间也会互相帮助，把这份爱传递在双语的每个角落！

 

我们给孩子的不仅是知识

 

三年级供稿

 

 

 

照片中的小女孩因生病请假接近两个月，孩子康复后她的父母也在纠结，送来上学吧，害怕孩子跟不上。继续请假吧，担心落下的更多。孩子来了以后，我跟苏老师和杨老师说明了情况，两位老师就利用一切可以利用的时间帮孩子补课。尤其是苏良侠老师，既要兼顾两个班的数学课，又要调度级部事务，还要抽出时间给孩子补课。感冒也一直拖着。也许是老师们的行动感染了孩子们，孩子们也自发组成了补课小分队。

落日的余晖洒落在孩子们的身上，当我看到梓敏老师发给我的照片，心里满满的感动和欣慰，这就是我们双语学校培养孩子的方向，不光要教给孩子们知识，更要培养他们团结协作、互相帮助的品格。

 

放手更是爱

四年级供稿

 

 

每周四下午的游泳课都是孩子们最期待的时候。孩子们兴奋地穿上泳衣，披上浴袍，穿着拖鞋，迫不及待地跳入水中。但是有一个孩子却因为胆怯迟迟不敢下水。这时守在一旁的的妈妈一把抱起孩子，不顾他的挣扎与哭喊，毅然把他扔下了泳池。慢慢的，在妈妈、老师和同学的鼓励下，他游得越来越好，脸上也浮现出了开心的笑容。孩子，爸爸妈妈可以为我们做很多事情，但是成长的阵痛只能自己去经历。孩子，不要怪妈妈狠心推你下泳池，因为只有这样，你才能飞得更高,走得更远！

 

学子春行，爱心相伴

 

五年级供稿

 

 

在远足途中，我们的家长朋友和老师主动形成一道“人墙”，始终走在队伍的两侧，保护孩子们的安全。家长朋友们把全班40个孩子当成自己的孩子来对待，用心呵护孩子们的成长。道路再难走，孩子们也没有说要放弃，而是相互帮助鼓励走完全程。

爱是季节变迁中幸福的旋律，爱是人生岁月中温暖的记忆。感恩我们相遇，感恩一路有你，愿在今后的日子里，我们依然携手并进，为孩子们创造出更美好的未来！

 

最强现代双语

 

六年级供稿

 

 

一所好学校之所以称其为好学校是有原因的：学校领导关心教师健康、爱教研的教师队伍、爱心平等对待每一个孩子、孩子们勤奋好学，乐于发问。“上行下效”，学校将生活的暖意传递给老师，老师把爱给了学生，学生用行动回报每一个无私的师心。大家用行动让温暖洋溢在美丽的校园里，用千丝万缕线搓成大绳开大船。

星多天空亮，人多智慧广。每一位双语人都以自己是双语代言人的标准要求自己，用无私的奉献塑造最强的团队。

 

成长在路上

 

七年级学生供稿

 

 

伴随着初春清爽的风,我们开始了寻春的旅程。

一路走走停停，穿过街巷，看着路边为我们拉起警戒线的叔叔，有序的等待我们穿过马路的车辆，心中的暖意更浓了，一路上，同学们无人喊苦喊累、没人放弃，互相谈笑着、鼓励着，每迈出一步，都是那么的坚定，在老师的带领下，在家长的陪伴下，一路上我们挺直了腰板，果然应了那句话，坚持走下去，你会看到那片属于自己的桃花源。

浸透的衣服、鞋上的泥土都成了我们胜利的奖章。一路走下来的艰辛与汗水,让我们知道原来在不知不觉中已经战胜了恐惧,达到了成功的顶点。

 

八年级小故事

 

八年级供稿

 

 

李昭琪老师作为八年级八班的副班主任，常常打开心扉与学生交流，平时晚休时间经常去学生宿舍与学生谈谈心。在她晚上去查宿舍时，发现陈佳乐同学的手臂被划伤了，赶忙借来碘伏和创可贴给他处理伤口。

教育家李镇西说：爱是做一个好老师的基本条件，正所谓亲其师才信其道。在双语的每个老师内心都充满爱，充满阳光的。

携手同行

 

九年级供稿

 

 

苏霍姆林斯基说过：教师集体是大家志同道合进行创造性合作的团体，在这里，每个教师都能为集体的创造作出自己的贡献，每个人从集体的创造中吸取精神力量，同时也以精神力量去丰富自己的同志。

九年级英语团队，由5名英语教师组成，是一个团结、有凝聚力的团队。在日常教研中，每位英语老师都认真努力，通过组内互相学习，吸取别人的长处和经验来对照、检验自己，达到互帮互学，共同提高的目的。

大家有活抢着做，有任务一起上，同心同德、团结协作。这种友好的教学研讨氛围，这种齐心协力的精神，对于同组搞好教研、老师们上课把握好教材大纲、对于课上指导好学生，以及每位教师个人提高自身素质和能力的提高，都有着很大的帮助。在以后的教学过程中，我们会继续秉承这样的精神，不断开拓创新，给孩子们营造更好的学习氛围。

 

奋斗的青春最美丽

 

小学艺体供稿

 

 

这是在训练时拍到的照片，这几个同学都是六年级的，非常优秀、非常努力。参加完篮球比赛又转战到足球比赛，足球结束后又参加田径训练，每换一项都要重新学习技术，他们训练都带这课本，在放松活动时看几眼，避免落下课程。

六年级的各位老师，他们全力支持各项体育比赛，并且用休息的时间为参赛运动员补课，真的是特别感动、特别感谢，深切的感受到咱们小学部铁军的力量和温暖。

 

你是我们的第一名

 

初中艺体供稿

 

 

“老师，我很难过，我为什么被人家超过去了呢？我才第五名！”双眼含着泪水的张馨元在拼搏完成本次阳光体育运动会女子1500米比赛后悔恨的说。

“孩子，你表现的很棒！你是我们的第一名啊！跑在你前面的那些都是高你两级的姐姐，她们每天在体校接受着训练，我们要向她们学习专业的技术能力，回家咱们继续认真训练！”心疼的抱着她给她鼓励。

孩子，我们所看的书，经历的事，做出的努力，都有可能成为未来改变命运的关键，记住每一次成长，去见证一个不断成长的自己！