12月24号下午，潍坊市教科院逄凌晖副院长，初中科语文教研员李宏绯科长，数学教研员于芳民老师，英语教研员王晓春老师和寿光市教体局黄本新副书记、教科研中心初中组张瑞海副主任及四个学科教研员，走进寿光现代明德学校，对学校的教育教学开展调研指导。

　　专家一行参观了学校教学楼、“星光大道”文化长廊、风雨操场党建活动中心等处，了解学校的一日流程、队伍结构、走进语文、数学、英语、历史学科的课堂，结合青年教师的课堂进行了课堂诊断，对学校教育教学进行了全方位多角度的考察。

　　专家们以问题为引领，带领老师们从课堂实例入手，针对教学设计、课堂评价、命题设计、试卷分析等方面，展开了教学评一致性的课堂诊断与研究，帮助年轻教师更好的把握中考改革方向，提升课堂教学效果。

　　在座谈环节，王校长以《教研兴，则学校兴》为题，对学校教育教学工作进行了汇报，与会专家对学校“为未来培根”的办学理念、做实培根教育的实践和五度课堂建设、日教研和教师队伍的培养等多方面的经验与做法，留下了深刻印象，并对学校建校三年多的时间取得的跨越式发展给予了充分肯定和高度赞扬。

　　本次专家的调研指导，为学校教育教学管理和改革进一步明确了方向，寿光现代明德学校一定会以此为契机，作实培根教育，铸就良好的教学品质，彰显学校的办学特色！

　　12月24号下午，潍坊市教科院逄凌晖副院长，初中科语文教研员李宏绯科长，数学教研员于芳民老师，英语教研员王晓春老师和寿光市教体局黄本新副书记、教科研中心初中组张瑞海副主任及四个学科教研员，走进寿光现代明德学校，对学校的教育教学开展调研指导。

　　专家一行参观了学校教学楼、“星光大道”文化长廊、风雨操场党建活动中心等处，了解学校的一日流程、队伍结构、走进语文、数学、英语、历史学科的课堂，结合青年教师的课堂进行了课堂诊断，对学校教育教学进行了全方位多角度的考察。

　　专家们以问题为引领，带领老师们从课堂实例入手，针对教学设计、课堂评价、命题设计、试卷分析等方面，展开了教学评一致性的课堂诊断与研究，帮助年轻教师更好的把握中考改革方向，提升课堂教学效果。

　　在座谈环节，王校长以《教研兴，则学校兴》为题，对学校教育教学工作进行了汇报，与会专家对学校“为未来培根”的办学理念、做实培根教育的实践和五度课堂建设、日教研和教师队伍的培养等多方面的经验与做法，留下了深刻印象，并对学校建校三年多的时间取得的跨越式发展给予了充分肯定和高度赞扬。

　　本次专家的调研指导，为学校教育教学管理和改革进一步明确了方向，寿光现代明德学校一定会以此为契机，作实培根教育，铸就良好的教学品质，彰显学校的办学特色！